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Responding to the Initial Challenge of the COVID-19 Pandemic: Analysis of International Responses and Impact in School and Higher Education

junio 1, 2023
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Special Issue on «Creating Computational Thinkers for the Artificial Intelligence Era—Catalyzing the Process through Educational Technology». Educational Technology & Society

junio 1, 2023
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The UNESCO OER Recommendation: Some Observations from the ICDE OER Advocacy Committee

junio 1, 2023
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Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools

abril 12, 2022
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The influence of gender in the use of Augmented Reality in Education: A Systematic Literature Review

abril 5, 2022
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How COVID-19 has an impact on formal education: A collective international evaluation of open education in distance learning

marzo 29, 2022

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By Daniel Burgos, 2023, for Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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