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Daniel Burgos

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Trends of Artificial Intelligence in Special Education and Their Relation to the Sustainable Development Goals: Where Are We Now and Where Are We Heading?

abril 23, 2026
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AI and Other Digital Tools for ESD – Webinar 2: “Digital tools ethics on ESD”

abril 21, 2026
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AI and Other Digital Tools for ESD – Webinar 1: «AI, disinformation and sustainable development»

abril 19, 2026
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Modeling the Balance Axiom in Flow Theory: A Physiological and Computational Approach in STEAM Education

abril 19, 2026
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UNIR Declaration for an Ethical Use of Artificial Intelligence in Higher Education

abril 19, 2026
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Two innovative and holistic approaches to Education win the UNESCO King Hamad Bin Isa Al Khalifa Prize

marzo 16, 2018
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The first-ever report on Open Education policies in the 28 EU Member States is available

marzo 14, 2018
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The life-vest of fuzzy learning against the binary learning wave

marzo 13, 2018
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The revolution of teachers in action through ICT

marzo 12, 2018
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Flipped meeting. No need to waste your time

marzo 12, 2018

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  • ¿Has oído hablar alguna vez de las Microcredenciales?
    abril 10, 2025
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By Daniel Burgos, 2026, for Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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